【引語(yǔ)】四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020夾江中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間如何變化的相關(guān)信息，供大家參照。當(dāng)你在玩的時(shí)候，別人在學(xué)習(xí)，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，別人也在學(xué)習(xí)，所以想要超過(guò)別人就得更加努力學(xué)習(xí)。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、夾江中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間
一般中考結(jié)束就是初中畢業(yè)時(shí)間，中考時(shí)間通常為六月第三周的周末，即六月底。2020年樂(lè)山中考時(shí)間暫未公布。
二、三尺講臺(tái)展風(fēng)采，一顆初心育英才 ——夾江中學(xué)高級(jí)教師王群益老師事跡
王群益1989年從重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后分配至四川省夾江中學(xué)校，成為一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師至今。在初登講臺(tái)的幾年里，她利用休息時(shí)間不斷教育教學(xué)理論知識(shí)，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩教課，同時(shí)在教學(xué)中不斷的實(shí)踐探索總結(jié)，完善教學(xué)技巧和方式，逐漸形成了獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，得到了同事和學(xué)生們的認(rèn)可。
三十年的教學(xué)生涯里，王群益憑借自己深厚的數(shù)學(xué)功底，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)，并能用精煉準(zhǔn)確的語(yǔ)言，深入淺出的把深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生。在日常教學(xué)實(shí)踐中，克服“獨(dú)角戲”“滿堂灌”的方式，將自己對(duì)教材的理解，結(jié)合自身豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，以“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式，在課堂互動(dòng)中傳遞給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
她的學(xué)生說(shuō)：“王老師的課堂，三個(gè)字形容最恰當(dāng)：生命力。沒(méi)有繁冗的教條，強(qiáng)調(diào)我們自我獲取知識(shí)的能力：有學(xué)生授課的新奇，有一題多解的巧妙，更有答題技巧的總結(jié)。這樣的氛圍下，即使是面對(duì)高考，緊張忙碌，我們依然保持著對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。”
多年來(lái)，王群益無(wú)論在任何工作崗位和工作環(huán)境中，都能嚴(yán)格要求自己，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。在從事班主任工作中，她深深意識(shí)到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。
她全身心的投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象，使學(xué)生敬而親之。
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作者：csg6
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