四川初升高升學(xué)網(wǎng)歡迎您! 登錄| 注冊
按分類瀏覽
學(xué)校招生計劃 學(xué)校招生分?jǐn)?shù) 學(xué)校招生簡章 學(xué)校招辦電話 學(xué)校環(huán)境 學(xué)校學(xué)費(fèi) 學(xué)校地址 學(xué)校升學(xué)率 學(xué)校怎么樣 中考問答 中考學(xué)習(xí)

2020樂山新橋中學(xué)中考錄取時間怎么調(diào)整?

時間:2020-05-25 10:23:24      瀏覽次數(shù):2455

【引語】四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020樂山新橋中學(xué)中考錄取時間怎么調(diào)整的相關(guān)信息,供大家參照。這段時間家長們要多關(guān)注孩子的心理變化,及時與孩子溝通,讓他們輕松備考。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。


2020樂山新橋中學(xué)中考錄取時間怎么調(diào)整?


一、2020樂山新橋中學(xué)中考錄取時間

2020年樂山市中考考試時間:2020年7月12日——7月14日,錄取時間應(yīng)在中考分?jǐn)?shù)公布后的一周內(nèi),中考錄取時間以省教育局或?qū)W校官方公布為準(zhǔn)。


二、 新橋中學(xué)召開高2016級第二次診斷性考試分析會

2019年4月3日下午,我校高2016級召開了樂山市第二次診斷性考試教師層面分析會,對二診進(jìn)行了全面分析,學(xué)校黨總支副書記楊平、教學(xué)中心主任李鳳俊出席了本次會議會。會議分為三項議程,年級組長雷雪鳴、教學(xué)中心主任李鳳俊、學(xué)校黨總支副書記楊平都結(jié)合本次考試的數(shù)據(jù),從不同的維度全面分析了考試情況。


會上,年級組長雷雪鳴對本次考試取得的好成績做了很好的肯定,并布置了下一階段的任務(wù)。教學(xué)管理中心主任李鳳俊首先祝賀這次取得的成績,并就本次考試情況作全面的分析,介紹了我校一本及本科上線人數(shù)、總分尖子生情況,再對本次診斷性考試作了深入細(xì)致的數(shù)據(jù)對比分析和總結(jié):分析學(xué)??傮w本科入圍情況和班級入圍人數(shù),用具體數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向橫向比較,對本次測試中成績突出的班級、學(xué)科給予表揚(yáng),分析到人,精確到科,要求老師們精誠協(xié)作、共補(bǔ)短板,強(qiáng)化糾錯、規(guī)范行為。


最后,黨總支副書記楊平對全體高三老師取得的成績給予了高度的肯定,并就存在的不足提出了三個方面的要求:一是對臨界帶的學(xué)生要切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,給他們樹立信心;二是加大對藝體學(xué)生的管理,確保文化課的提升;三是繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,確保第三次診斷性考試上線人數(shù)穩(wěn)中有升。楊平副書記還從三個層次進(jìn)行分析給老師們加油鼓勁,要堅定信心,提高質(zhì)量,不斷追求卓越,創(chuàng)造輝煌。這次會議的召開,鼓舞了士氣,明確了方向和方法,為接下來的備考工作奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


本章整理了2020樂山新橋中學(xué)中考錄取時間怎么調(diào)整的相關(guān)信息。四川初升高升學(xué)網(wǎng)是省內(nèi)有著優(yōu)質(zhì)的升學(xué)資源,豐富升學(xué)渠道的平臺,想要了解其他更多信息,可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系到您。↓↓↓


 2475842a9cd6a2b286f484b8f40564c.jpg

歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)面向考生群名稱QQ群申請要求點擊加入
四川高中四川2025年高考群932268495高三家長加群并備注成都2023高考群
初中四川2025中考群946912595初三家長加群并備注成都2022中考群
小學(xué)四川2025小升初群727184448六年級家長加群并備注


  • 姓名:
  • 電話:
  • 地址:
  • 地區(qū):
  • 分?jǐn)?shù):
  • 學(xué)歷:
  •   四川初升高升學(xué)網(wǎng)擇校老師幫您擇校,同意《本站用戶保密協(xié)議》條例
相關(guān)新聞
快速登記
姓名:
電話:
QQ:
分?jǐn)?shù):
微信:
學(xué)校: