【引語】學校的各種排名一直是家長和同學們關心的一個問題，四川初升高升學網為同學們梳理了2020年新都二中排名是多少的相關信息，更多詳細信息可以關注四川初升高升學網公眾號。2020年排名暫未公布，以下是往年的信息。
一、2020年新都二中排名是多少
二、新都二中近期活動
新都區(qū)陳玉順名師工作室送教新都二中
2019年12月初，在暖暖的冬陽照耀下，新都區(qū)陳玉順名師工作室成員在領銜人陳玉順的帶領下走進傳承繁江書院文化的百年名?！?a href="http://m.x8110.cn/show-16-421-33-shoufei-1.html" target="_blank">新都二中，開展名師送教活動和專題研討會議。工作室成員李詠琳老師首先為大家獻上了一堂展示課《同角三角函數的基本關系》，李老師根據智慧課堂教學模式，通過課前任務推送、自主練習、反饋問題、二次備課、課堂探究等步驟展開教學。
課堂上從知識回顧、問題引導、新知歸納、例題講解、互動探究、對點訓練等方面展開，整個課堂既有容量又有深度。特別是例題的設計層層深入，通過已知三角函數值到求三角函數值，已知正切求齊次式等例題由淺入深的引導學生對同角三角函數的關系進行正用、逆用和變形用，讓學生對知識有了進一步的理解，也有效提升了其應用能力。
課后，在領銜人陳玉順的主持下，工作室成員進行了專題講座和評議課。劉其武老師首先就“基于核心素養(yǎng)下的高一課堂教學策略的研究”作了相關專題報告，他結合李詠琳老師的課堂重點從激發(fā)學生學習積極性，提高學生的學習興趣，促使學生個性化思考，積極參與課堂探究，加強學生的創(chuàng)新力，提升學生反思認知力這幾方面進行了詳細的分析和講解。
然后，陳玉順老師結合本節(jié)課教學方式和內容，提出了教師在教學過程中應當重視對學生進行批判性思維的培養(yǎng)，強調老師要不斷創(chuàng)設問題情境,變學生被動思維為主動思維，更要強化培養(yǎng)學生開放理性和深入思考的習慣。最后，參會的各位老師也結合各自的感悟和收獲進行了深入的分享和交流探討，本次送教活動在大家積極探究交流中圓滿結束。
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