【引語】學(xué)校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、學(xué)校概況都是各位家長關(guān)心的事情，學(xué)校綜合實(shí)力決定了這所學(xué)校在各位家長心里的排名，排名越高，學(xué)校越好，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了敖平中學(xué)2020年好不好相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、敖平中學(xué)2020年好不好
近年來，敖平中學(xué)上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)不斷增加，辦學(xué)效益令人矚目，連續(xù)幾年受到成都市教育局高度評價，獲得“高中教學(xué)成績顯著”的表彰。
學(xué)校以科研促教研，教研促教改，狠抓教學(xué)質(zhì)量和教育科研，致力高層次發(fā)展，科研成績斐然。承研的成都市“九五”科研課題《農(nóng)村完中“學(xué)科整合”辦學(xué)模式研究》2004年被彭州市人民政府評為“科技進(jìn)步三等獎”，成為全市唯一獲科技進(jìn)步獎的學(xué)校。成都市級“十五”科研課題《挖掘校本培訓(xùn)資源，構(gòu)筑青年教師校本培訓(xùn)體系》被成都市教科所評為教育科研階段成果二等獎，該課題已于2006年10月順利結(jié)題。
二、敖平中學(xué)近期活動
如何給學(xué)生支一招，拉開“5·25”序幕——敖平中學(xué)“5·25心理健康活動月”開展
2020年5月11日，四川省彭州市敖平中學(xué)的“5·25心理健康活動月”以主題講座《緩解學(xué)生心理困擾，老師如何給學(xué)生支一招》拉開了序幕。為幫助老師更好的了解學(xué)生心理狀態(tài)，師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。
敖平中學(xué)開展每年一度的“5·25心理健康活動月”系列活動。中國心理學(xué)會理事會會員、注冊系統(tǒng)助理心理師、彭州市心理健康特級教師、敖平中學(xué)心理服務(wù)中心劉凱老師為全校教職工做了主題講座。
講座中，劉凱老師對疫情中出現(xiàn)心理危機(jī)的原因、如何理解危機(jī)中學(xué)生的心理狀態(tài)、如何評估心理危機(jī)的風(fēng)險程度進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并為老師們提供了有關(guān)學(xué)生心理危機(jī)的處理建議。
著重對疫情中易出現(xiàn)的情緒低落、睡眠問題、持續(xù)學(xué)習(xí)動力問題的表現(xiàn)、理解和應(yīng)對策略進(jìn)行了講解，讓老師們能夠給予有心理困擾的學(xué)生心理支持和專業(yè)的應(yīng)對方法。同時，劉凱老師還告訴大家，如果有需要可以在彭州抗疫心理支持網(wǎng)絡(luò)熱線中獲得專業(yè)而可靠的心理服務(wù)。
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