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一、達州市鴻鵠高級中學(xué)學(xué)校師資力量怎么樣
根據(jù)“雙師教學(xué)”的教學(xué)體系安排，鴻鵠集團總部教育科學(xué)研究院全力打造以成都四七九中名師、清北畢業(yè)老師、其他成都綿陽名校為主體的教研班底，九大高考學(xué)科帶頭人及團隊已全部到位，正傾心打磨精品課，全力備戰(zhàn)開學(xué)后的教學(xué)工作。核心教研團隊研究生以上學(xué)歷及高級職稱以上的教師占比達90%。
二、達州市鴻鵠高級中學(xué)近期活動
達州鴻鵠高中入學(xué)教育開幕儀式
為了踐行習(xí)近平總書記和教育部對于“立德樹人”的育人使命，著力培養(yǎng)學(xué)生“志存高遠，百折不撓”的蓬勃精神和優(yōu)異品質(zhì)，秉持“創(chuàng)造關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展的高中教育”的辦學(xué)理念，圍繞“信心、志向、習(xí)慣、方法”為核心的教育體系，結(jié)合高一新生在習(xí)慣、思想、行為、精神和學(xué)習(xí)力比較薄弱的實際，達州市鴻鵠高級中學(xué)敢為人先，大破大立，篤行不怠，舉全校之力，組織全體高一師生全天候停課開展了為期一周的專項德育教育系列之入學(xué)“蛻變教育”，也充分表達和體現(xiàn)了學(xué)?！皬膰?yán)治校，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，嚴(yán)管厚愛”的辦學(xué)之舉。
哲學(xué)家羅伯特?諾奇克認為：“理性使我們獲取更多的知識，使我們能夠更好地控制行為、情緒以及掌控世界。”教育心理學(xué)家基思?斯坦諾維奇則認為：“理性與智力是分離的，智力無法全面衡量人類的能力?！倍鄬τ谥橇碚f，理性可以通過有意的訓(xùn)練來培養(yǎng)塑造。磨刀不誤砍柴工，達州鴻鵠高中的入學(xué)教育，不僅是對于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)，更是對于他們理性的培養(yǎng)，從而增強他們學(xué)習(xí)和快速成長的內(nèi)驅(qū)力。
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