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樂山一中舉行高2022屆“十校聯(lián)考”成績分析會
11月25日，樂山一中高2022屆“十校聯(lián)考”成績分析會在一會議室召開。樂山一中校長周泉、黨委書記李火根、教務(wù)科副主任姚增鳳及高二年級全體教師參加了此次會議。會上，年級組長張江從多個(gè)維度分析了此次成績情況。
數(shù)據(jù)顯示此次考試我校學(xué)生發(fā)揮不夠理想，目標(biāo)完成率有待提高。他認(rèn)為，數(shù)據(jù)分析最終當(dāng)落實(shí)到班級與學(xué)科，教師當(dāng)仔細(xì)分析本班、本學(xué)科存在的問題，有針對性地彌補(bǔ)學(xué)生在知識與方法上的不足，真正實(shí)現(xiàn)分析為教學(xué)服務(wù)的目的。同時(shí)，他提醒大家做好考后學(xué)生狀態(tài)關(guān)注與心理輔導(dǎo)工作。
為進(jìn)一步普及心理知識，有效幫助學(xué)生緩解心理不適，我校心理健康教師鄧嵐向與會教師介紹了心理危機(jī)類型。針對學(xué)校普查中發(fā)現(xiàn)的一般心理問題，鄧?yán)蠋煼窒砹私處煯?dāng)如何識別潛在的心理異質(zhì)學(xué)生，以及學(xué)校針對心理危機(jī)設(shè)置的三級干預(yù)體系。同時(shí)，她提醒大家，心理問題重在預(yù)防與及時(shí)疏導(dǎo)。
教務(wù)科副主任姚增鳳針對此次顯現(xiàn)的問題提出以下建議：一是落實(shí)數(shù)據(jù)分析；二是強(qiáng)化育人觀念；三是優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)；四是重視監(jiān)管評價(jià)；五是提升教學(xué)智慧。最后，周泉校長發(fā)表講話。他言簡意賅地指出，教師當(dāng)樹立服務(wù)與實(shí)踐意識，強(qiáng)化時(shí)間與精力投入，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“師長齊努力，學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)”初衷。
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