成都鐵路中學(xué)根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行班級(jí)分化，不同成績(jī)分段的學(xué)生會(huì)有不同的教學(xué)方法，力求營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能在成都鐵路中學(xué)里學(xué)到更多的知識(shí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，集中優(yōu)勢(shì)教育資源。
成都鐵路中學(xué)——“高中學(xué)科滲透國(guó)際理解教育策略研究”課題開(kāi)題
10月30日上午，成都鐵路中學(xué)“高中學(xué)科滲透國(guó)際理解教育策略研究”開(kāi)題會(huì)在學(xué)校三樓會(huì)議室舉行。成都市教科院教育改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)、國(guó)際化政策與課程研究中心主任劉旭，金牛區(qū)教科院、教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)白鐘玲，成都鐵路中學(xué)教科室主任蘇智勇，課題組全體成員參加此次會(huì)議。
針對(duì)報(bào)告中的問(wèn)題，劉旭所長(zhǎng)提出了中肯的建議，并希望老師們對(duì)課題的研究工作能夠做到多思考，多鉆研，形成“策略報(bào)告”并做好推廣工作。白鐘玲老師希望課題組老師在文本和政策閱讀上再多下功夫，結(jié)合上海及本土優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，將研究報(bào)告改到最好，愿成都鐵路中學(xué)這樣一所品牌學(xué)校能夠在課題研究上更上一層樓！
蘇智勇主任代表課題組感謝此次專(zhuān)家們的指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)成員們的努力工作給予肯定，并表示未來(lái)的研究工作一定更加細(xì)致、專(zhuān)業(yè)。
成都鐵路中學(xué)——成都鐵路中學(xué)獲評(píng)“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”
在剛剛結(jié)束的第七屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課比賽中，成都鐵路中學(xué)初中生物學(xué)科優(yōu)秀課例《開(kāi)展STEAM融合生物學(xué)教學(xué)—模擬探究吸煙的危害》代表四川省入圍全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)。四川省共7件作品入圍，內(nèi)容涵蓋高初中物理、化學(xué)、生物和小學(xué)科學(xué)等7個(gè)學(xué)科。楊嚴(yán)老師代表成都鐵路中學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示，獲得一致好評(píng)。成都鐵路中學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”。
成都鐵路中學(xué)——生涯大講堂開(kāi)講啦
10月15日下午，成都鐵路中學(xué)“生涯大講堂”在高中部五樓學(xué)術(shù)廳開(kāi)講，成都鐵路中學(xué)物理教研組組長(zhǎng)趙海濤老師為高一同學(xué)進(jìn)行了題為《物理學(xué)與生涯規(guī)劃》的講座，正式拉開(kāi)了本期學(xué)科融合生涯教育講座的序幕。
在今天的講座中，趙老師首先從物理學(xué)科所對(duì)應(yīng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇、職業(yè)選擇、工作生活角度探討了物理學(xué)的重要性，然后介紹了熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)及綜合性與各行各業(yè)的聯(lián)系。趙老師以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、豐富而具有時(shí)代感的實(shí)例為同學(xué)們了解物理學(xué)科拓寬了視野，引導(dǎo)同學(xué)們用發(fā)展的眼光去看待物理學(xué)科。
“生涯大講堂——學(xué)科融合生涯教育講座”是成都鐵路中學(xué)開(kāi)發(fā)的學(xué)科融合生涯教育特色活動(dòng)之一。在接下來(lái)的幾周，其他學(xué)科的教研組長(zhǎng)還將陸續(xù)登場(chǎng)，圍繞本學(xué)科高中課程結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)及突破方法、學(xué)法建議，以及本學(xué)科當(dāng)前比較前言的研究領(lǐng)域、對(duì)應(yīng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)等方面的內(nèi)容為高一學(xué)生做介紹。
以此深化同學(xué)們對(duì)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而幫助同學(xué)們更科學(xué)、更合理地規(guī)劃學(xué)業(yè)，以及認(rèn)真思考未來(lái)的發(fā)展。
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作者：csg1
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