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一、成都市龍泉二中直升名額有多少
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劃重點(diǎn)!
1.區(qū)域指標(biāo)到校,也就是可以直升區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校。
2.拿到區(qū)域指標(biāo)到校名額的學(xué)生,不用再參加中考(個(gè)別學(xué)校要求參加中考)。
3.往年,每個(gè)學(xué)校的區(qū)內(nèi)指標(biāo)到校參考成績(jī)不一樣,但大多是看初二年級(jí)期末考試成績(jī)、初三上學(xué)期期末考試成績(jī)、診斷考試成績(jī)等。
今年,指標(biāo)到校政策明確:學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄。
學(xué)生未按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄,導(dǎo)致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料,不得推薦為指標(biāo)到校生。
4.區(qū)域指標(biāo)到校和市級(jí)指標(biāo)到校一樣,初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標(biāo)到校生政策。
二、成都市龍泉二中近期活動(dòng)
喜報(bào)丨龍泉二中劉京京老師在省賽中獲獎(jiǎng)
10月16日-18日,2019年第八屆浙江省中小學(xué)班主任基本功大賽在杭州舉行,來(lái)自全省各地的93位中小學(xué)班主任同臺(tái)競(jìng)技。經(jīng)過(guò)層層篩選,龍泉市第二中學(xué)劉京京等5位老師連同其他縣市共9位班主任老師代表麗水地區(qū)參加了本次大賽。在強(qiáng)手如林的省賽中,劉京京老師取得德育論文二等獎(jiǎng),綜合比賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
有沒(méi)有一種教育方式,不止于解決當(dāng)下學(xué)生問(wèn)題,而是可以細(xì)水長(zhǎng)流、潛移默化地喚醒學(xué)生內(nèi)心的那個(gè)巨人,并對(duì)他的未來(lái)負(fù)責(zé)?我想追尋的是這樣的教育,帶著這個(gè)問(wèn)題,我參加了今年的班主任基本功大賽。作為只有六年帶班經(jīng)歷的我,剛開(kāi)始特別迷茫,筆試要寫(xiě)班會(huì)課設(shè)計(jì),而我對(duì)班會(huì)課完全無(wú)從著手,面試中要處理日常班主任都會(huì)遇到的棘手問(wèn)題,而我也是茫然無(wú)措。
幸運(yùn)的是,德育教研員汪老師看出了我的迷茫,市里有班會(huì)課比賽,就督促我利用不上課的時(shí)間去聽(tīng),每個(gè)月至少上交一篇手寫(xiě)班會(huì)課教案,從內(nèi)容到版面設(shè)計(jì),每一次都要求精益求精,通過(guò)自己加餐看書(shū)補(bǔ)課,幾個(gè)月下來(lái),我開(kāi)始對(duì)班會(huì)課設(shè)計(jì)有了自己的想法和思路。5月份開(kāi)始,我們每個(gè)星期都要情景模擬集訓(xùn),教育局619會(huì)議室也成了我們的家。
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