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武侯高級中學(xué)自主招生條件是什么?

時間:2020-01-02 09:42:02      瀏覽次數(shù):2128

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武侯高級中學(xué)自主招生條件是什么?


武侯區(qū)教育科學(xué)研究院專家到武侯高級中學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)工作:

 

2019年11月6日,武侯區(qū)教育科學(xué)研究院專家到武侯高級中學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)工作,張劍校長、副校長陳默、岳相龍、教育服務(wù)中心相關(guān)人員及各學(xué)科教研組長陪同視導(dǎo)。

 

武侯區(qū)教育科學(xué)研究院專家在三樓一會議室開展了短暫的會議,對本次視導(dǎo)工作作出安排。接著,武侯區(qū)教育科學(xué)研究院專家到教學(xué)樓進(jìn)行聽課,在聽課后,學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)與教研組(或備課組)教師就教學(xué)現(xiàn)場的問題進(jìn)行交流,且進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)教研指導(dǎo)。

 

最后,在三樓會議室和二樓會議室,武侯區(qū)教育科學(xué)研究院專家與武侯高級中學(xué)各學(xué)科教師進(jìn)行了一系列的教學(xué)研討,同時,武侯區(qū)教育科學(xué)研究院專家分別對初高中各學(xué)科下一步的教學(xué)提出合理化建議,包括重視學(xué)生在課堂中的參與度,教材的地位,備課的精準(zhǔn)度,對學(xué)生錯題加強(qiáng)歸因分析,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)等。

 

張劍校長、陳默校長分別對武侯區(qū)教育科學(xué)研究院專家的關(guān)注點(diǎn)作出回答,對武侯區(qū)教育科學(xué)研究院專家提出的建議表示感謝,本次視導(dǎo)工作為有效提升武侯高級中學(xué)課堂教學(xué)的教學(xué)效益提供了極大地幫助,將在很大程度上提高武侯高級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

 

內(nèi)江師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到成都市武侯高級中學(xué)視察實(shí)習(xí)工作:

 

10月31日上午,實(shí)習(xí)工作會在三樓一會議室順利開展。成都市武侯高級中學(xué)張劍校長、岳相龍副校長、校長助理高勇、教學(xué)服務(wù)中心趙陽主任、部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及全體實(shí)習(xí)生出席了本次會議。

 

會議在輕松愉快的氛圍中開始,首先內(nèi)江師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對武候高中做出的工作表示感謝,對實(shí)習(xí)生的工作做出細(xì)致的關(guān)心。之后,武候高級中學(xué)趙陽主任發(fā)言,具體對實(shí)生的工作內(nèi)容做細(xì)致表述,介紹實(shí)習(xí)生生活與學(xué)習(xí)的具體情況。接著,高主任介紹武侯高級中學(xué)的師資力量、教學(xué)力量及武侯精神等等。

 

實(shí)習(xí)生代表發(fā)言,感謝了武候高級中學(xué)給出的難得學(xué)習(xí)機(jī)會,介紹了實(shí)習(xí)中一系列工作,包括班主任工作和教學(xué)工作等等。

 

最后,張劍校長作下一步工作安排,建議實(shí)習(xí)老師做職業(yè)傾向測試,師范教師素養(yǎng)必須要提高。在張劍校長幽默風(fēng)趣的講話中,本次實(shí)習(xí)工作會接近尾聲。


此次實(shí)習(xí)工作會寄托了內(nèi)江師范學(xué)院和成都市武侯高級中學(xué)對實(shí)習(xí)教師的殷切希望,工作會上精彩的發(fā)言為實(shí)習(xí)教師后續(xù)的工作開展指明了方向。


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