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崇慶中學(xué):心理社團(tuán) | 讓幸福陽光照進(jìn)心靈
16、7歲的中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,往往會在學(xué)習(xí)、生活、自我意識、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)等方面遇到各種各樣的心理困擾或問題。
為此,崇慶中學(xué)特別于2006年開設(shè)了心理社團(tuán),十年來,心理社團(tuán)一方面積極拓寬學(xué)校心理健康教育的渠道,另一方面營造良好的心理健康校園文化氛圍,吸引了歷屆學(xué)生的積極參與。
心理輔導(dǎo)社團(tuán)成立之初只有65人,如今已有600余人。社團(tuán)通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動,融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體,真正提高了學(xué)生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力,有效減少學(xué)生心理障礙及其他心理問題的產(chǎn)生。
崇慶中學(xué)校本課程:尊重生命 育人為本
一所學(xué)校的校本課程最能體現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展理念。崇慶中學(xué)的校本課程體現(xiàn)了綠色發(fā)展理念和對人才成長規(guī)律的尊重,突出尊重生命,突出育人為本。
近年來,崇慶中學(xué)形成了以“思·問”高效課堂為體,微課(翻轉(zhuǎn)課)和原題庫為兩翼,“預(yù)學(xué)、勤學(xué)、思學(xué)、問學(xué)、悟?qū)W、固學(xué)”六個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的“一體兩翼六環(huán)節(jié)”新型課程模式,再次形成亮點(diǎn)。
崇慶中學(xué)本著多元架構(gòu)的原則,增強(qiáng)生本意識,推出的“思·問”校本課程體系包括五大類:自然學(xué)科類、人文學(xué)科類、藝術(shù)體育類、實(shí)踐創(chuàng)新類和鄉(xiāng)土特色類,并在校本課程中規(guī)劃了選修類和必修類課程。
必修類課程面向全體學(xué)生,立足于學(xué)生基本素質(zhì)的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)主題的統(tǒng)一性、內(nèi)容的系統(tǒng)性和漸進(jìn)性。對于選修類,充分考慮各種層次學(xué)生的需求,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,體現(xiàn)了“思·問”教育課程目標(biāo)的豐富多元。
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作者:csg5
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